近来，教育部办公厅印发《关于安排施行数字化赋能教师展开举动的告诉》，跟教育小微一同看具体的细节内容——

  以习新时代我国特征社会主义思想为辅导，深化遵循党的二十届三中全会以及全国教育大会精力，执行立德树人根本使命， 把加强教师队伍建造作为建造教育强国最重要的根底作业来抓，聚集集成化、智能化、国际化，坚持以人为本、运用为要，杰出展开导向、变革驱动、统筹协同，以进步教师数字素质为要害，以数字技能、人工智能技能交融立异运用为牵引，扩展优质资源和服务供应，拓荒教师展开新赛道、刻画教师展开新优势，打造新时代高水平教师队伍，为推进教育高质量展开、建造教育强国供应刚强支撑。

  通过3至5年尽力，教师数字素质全方面进步，娴熟运用数字化手法展开教育教育成为新常态，探究构成大规模对症下药和人机协同教育的有用途径。数字技能、人工智能技能赋能教师展开的支撑系统逐步齐备，教师教育优质资源和服务供应丰厚，构成自主挑选、灵敏多元的教师展开形式。数字化办理才能明显进步，树立起有利于教育家生长的杰出环境，构成优秀教师不断涌现的杰出局势。

  树立以教师数字素质规范为引领、以训练研修为手法、以运用驱动和实践进步为特征的教师数字素质展开途径。

  加强教育新式根底设施建造，深化人工智能、大数据等技能在教育教育中的运用，推进教育理念、办法和形式转型，进步教育教育质量。

  统筹推进师范生培育和教师研训的数字化转型，促进教师自主学习和特性展开，构建名师引领、协同进步的杰出生态。

  全面加强教师展开数字资源建造，深化资源共享、优化服务供应，为教师终身学习和实践立异供应有力支撑。

  推进教师展开服务办理全流程数字化，统筹展开和安全，营建活跃健康的教师展开环境。

  深化与世界各国在教师展开方面的深层次地交融，强化在面临数字化、人工智能全球应战中的沟通协作、一起应对，供应我国理念、我国计划，构建命运一起体。

  加大政府统筹力度，树立分区域专家辅导机制，展开针对性研讨、辅导和催促。将数字化赋能教师展开作为当地和校园重要议事日程，树立多部分协同作业机制，拟定专门作业计划，明确责任分工，细化使命执行，保证各项使命方针如期完成。推进“百区干校万师”建造，推出百个数字化赋能教师展开特，千所数字化赋能教师特征校，万名数字化展开名师，加强对当地和校园的引领，发挥演示带动效果。及时总结经验成效，加大典型事例的宣扬推行。当地和高校要优化开销结构，立异投入机制，拓宽经费来历，推进财政投入、研制技能、工业开发、校园运用的协同联动， 强化社会多元参加，多渠道筹集经费，实在进步经费运用效益。 来历：微言教育